Незалежний працівник, командний гравець або керівник

Незалежний працівник, командний гравець або керівник

Ця метапрограма характеризує те, як людина воліє здійснювати взаємодію з іншими людьми під час роботи. У цьому плані можна виділити три типи переваги: 1) незалежний працівник, 2) командний гравець, 3) керівник.

1. Незалежні працівники чітко знають, що їм необхідно на роботі для того, щоб відчувати позитивні емоції і почуття, що їм необхідно для успішного функціонування при виконанні робочого завдання. Однак вони погано розуміють, що необхідно іншим людям для більш успішного виконання завдання і, взагалі, для успішного функціонування. Вони також відчувають труднощі в тому, щоб навіть знаючи про те, що іншій людині необхідно для успішного функціонування, сказати йому про це.

2. Командні гравці прагнуть до забезпечення успіху робочого колективу в цілому. Вони насилу можуть сформулювати, що їм необхідно для успішного функціонування на роботі. У них також виникають труднощі з приводу формулювання того, що потрібно іншим членам колективу для досягнення успіху та ефективного функціонування.

3. Керівники добре знають, що їм необхідно для досягнення успіху на роботі, а також знають, що для цього потрібно зробити іншим людям, причому вони можуть сказати це своїм колегам без коливань.

Можна виділити ще два типи, які є проміжними по відношенню до запропонованих вище:

4. Залежні працівники зазвичай чекають від начальника, колег і навіть членів родини, щоб ті сказали їм, як правильно поступати на роботі. Їх манера поведінки пасивна і вичікувальна. Їх "гідністю" є те, що варто їм дати чітку інструкцію, як вони тут же беруться за справу і виконують завдання.

5. Потенційні керівники добре знають, що їм необхідно зробити для досягнення успіху. Однак не відчувають за собою право втручатися в діяльність своїх колег і давати їм поради і вказівки. Бажання керувати вони, як правило, не виявляють.

Цікаво відзначити, що дотепер психологи не можуть однозначно відповісти на питання про те, чи є лідерські якості вродженими або набутими. Найімовірніше, ця метапрограма формується на ранньому етапі життя людини, і визначальну роль тут відіграє наявність необхідних моделей поведінки з боку батьків. Травматичний досвід також може чинити певний вплив, коли дитина може підсвідомо відмовитися від спроб взаємодіяти з людьми і керувати ними.

Важливу роль також відіграють переживання на ранньому етапі професійної діяльності. Якщо молодий працівник отримує задоволення від роботи в колективі, то це служить сильним позитивним підкріпленням в його майбутньої відповідної діяльності.

Велике значення також має наявність наставника.

Назад: Типи особистості: екстраверти і інтроверти

Схожі статті:

  • Срібло в організмі людини

    Срібло в організмі людини: роль, джерела, нестача і надлишок Срібло (Ag) - це хімічний елемент з атомним номером 47. В елементарному вигляді срібло являє собою сріблясто-білий метал. Срібло пласт...

  • Чому немовля плаче

    Молоді батьки іноді задають питання: "Чому немовля плаче?" Всі дітки іноді плачуть, і це є природним процесом. Абсолютно здоровий малюк може плакати від одного до трьох годин на добу. Новонародже...

  • Що повинен уміти дитина в рік

    Особливості та вміння однорічних діток Кожного батька, а особливо маму, цікавить питання: що повинен вміти дитина в один рік і чого можна навчити однорічного малюка? «Безтурботні живчики» носятьс...

  • Пронос у однорічної дитини

    У перші роки життя дитини його травна система має цілий ряд відмінностей від системи дорослої людини, так як вона знаходиться ще в процесі формування. Крім того, у однорічного малюка імунітет ще...

  • Зарядка для малюків

    Якою повинна бути зарядка для малюків? Фізична культура необхідна для правильного розвитку і росту дитини, для зміцнення його здоров'я. Але коли потрібно починати заняття фізкультурою? Педіатричн...